Projecte Final: JCLIC

A continuació us presentem el nostre projecte final de l’assignatura: un JCLIC. Vam decidir fer un JCLIC perquè el trobem un programa interessant.

En nostre projecte final, és doncs, d’un JCLIC que tracta el tema de la metamorfosi animal, i està dirigit als alumnes de 2n curs de primària, ja que creiem que en aquesta edat poden comprendre el tema de la metamorfosi, i a més a més, és una edat en què els nens i les nenes són molts curiosos, i ben segur que més d’un té cucs de seda a casa seva, i es pregunta que passarà amb ells després.

L’objectiu que perseguim  amb la realització d’ aquestes activitats, és que els nens i les nenes assoleixin un alt més en el seu coneixement, aprenguin a entendre els fenòmens naturals que els envolten, i també que es comencin a familiaritzar amb l’ús de les noves tecnologies a l’aula.

Primer de tot, abans de crear l'activitat, investigariem a classe sobre els coneixements previs dels alumnes. Un cop coneguts els coneixements previs dels alumnes, ja podriem crear les activitats al JCLIC.
Mentre els nens i nenes juguen amb el JCLIC, els professors estan a la seva disposició per si no entenen alguna activitat.

El nostre programa consta de 6 activitats:

1.    Definició de metamorfosi: oferim als alumnes un text complert, on s’explica el què és la metamorfosi, i a continuació, es fan desaparèixer algunes paraules, fent que els alumnes hagin de completar el text.

2.    Qui fa la metamorfosi?: es tracta d’una sopa de lletres, on els alumnes han de trobar el nom de 6 animals que duen a terme el procés de la metamorfosi.

3.    Què hi veus? Els alumnes hauran de reconstruir el puzle per saber de que tracta la fotografia.


4.    Cicle de la metamorfosi: en aquesta activitat, oferim als alumnes quatre fotografies en un costat, i el nom de quatre fases del procés de la metamorfosi a l’altre, i les han de relacionar.

5.    Mots encreuats: es dóna als alumnes diferents definicions relacionades amb la metamorfosi per tal que puguin completar els mots encreuats.

6.    Ordenar elements: els alumnes hauran d’ordenar les frases per tal que tinguin sentit.

Aquest programa del JCLIC també serveix perquè els alumnes realitzin un procés d’autoavaluació, se n’adonin d’allò que han fallat i siguin capaços de modificar-ho. Això és gràcies als informes d’activitats que es poden consultar en la mateixa aplicació del JCLIC un cop acabades les activitats, o inclús també durant la realització d’aquestes.

 

JCLIC: LA METAMORFOSI

FES CLIC SOBRE LA IMATGE!!